最近几天有很多朋友想要写藏在课本里的写作妙法五年级上读后感400字，但是有很多朋友不知道应该怎么写，今天小编就带大家一起来看看这本书，希望能帮助到大家！ 《藏在课本里的写作妙法五年级上》出版于福建海峡文艺出版社，作者钱本殷 精彩内容：珍珠鸟落在他肩上，他“手中的笔不觉停了”，为什么停
笔不写呢？原来是作者“生怕惊跑它”。
苗萌：作者停笔不写作，这个动作很细小，表达的情感
真的很细腻！
逗逗：这篇课文，像这样动作细节描写，有好几处。我
记得有这么一句：“我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不
怕，反而友好地啄两下我的手指。”
钱老师：对！逗逗，说说你的理解吧！
逗逗：“抚一抚”表示非常轻柔的动作，带有爱意；“啄”
是小鸟的动作，因为作者喜爱这只小鸟，所以觉得小鸟啄
他手指，是对自己表示友好。哈，这样写多有意思！
钱老师：这个动作细节描写，表达了人和动物之间，因为“信
赖”而彼此和谐友好相处的美好情感。
钱老师：还有的是描写小鸟外观细节，表达情感。你们找
到了吗？
婷婷：珍珠鸟在作者肩上睡着时，他描写近距离看到小
鸟可爱的样子一“银灰色的眼脸盖住眸子”“小红爪子
被胸脯上长长的绒毛盖住”。这些描写小鸟外观的细节，
同样说明作者心中多么喜爱珍珠鸟！