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人文大课堂看不见的舰队读后感400字五年级

  • 作者:
  • 时间:2021-07-27 09:00:00
最近有不少朋友想要写人文大课堂看不见的舰队读后感400字五年级,但是不知道怎么写,问小编该怎么办,想要写人文大课堂看不见的舰队读后感400字五年级,自然是需要先阅读《人文大课堂看不见的舰队》这本书了, 今天我们就一起来看看这本书,说说人文大课堂看不见的舰队读后感400字五年级该怎么写,希望今天的内容对大家有帮助!
人文大课堂看不见的舰队》出版于二十一世纪出版社,作者:曹文轩 精彩内容:

既然假日的白天就这样被破坏了,我们只好把唯一的希望寄托在夜
晚。父亲是最了解孩子们的需求的。谁知道,也许他已经买了马戏票,
或者舞剧票,最低限度也买了歌剧票,哪怕买的是话剧票也行。马戏场
或剧院的戏票一向是由管家去买的,于是我们打听他现在在什么地方。
他出去了吗?往哪边走的?向右还是向左?是不是已经吩咐马车夫不要
在白天使用那几匹强壮的高头大马了?如果已经吩咐,那就是好兆头
表明一向载着孩子们到剧院去的那辆四座大马车就要使用了。
如果那几匹大马在白天出去过,那就是坏兆头,表明上马戏场或剧院的事都要落空了。
但是管家已经回来了,他走进父亲的书房,从皮夹子里拿出一件
东西递给父亲。这到底是什么呢?我们在一旁窥着,一等到父亲走出
书房,我们就迫不及待地往书桌奔去。在那上头,除了一些枯燥乏味的
文件以外,什么也没有找到。我们的心沉下去了!如果在书桌上发现了
黄色或红色的纸片,也就是马戏场的戏票,我们的心便会跳得连自己都
听得见,我们会感到周围的一切都十分美好。这时候,姑妈和表兄、表
姐们在我们心目中也不是那么讨厌了。相反,我们会竭尽全力来招待客
人,为了使父亲在进晚餐时能说出这样的话:“孩子们今天很会招待客
人,对姑妈也很亲热,所以我要给他们一个小小的(也许是很大的)鼓
励。你们猜是什么?”我们兴奋得涨红了脸,吃的东西都来不及咽下
去,就只等待着下文。

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